Psychomotricité adaptée aux troubles linguistiques
Dans le cadre de ce cours, nous avons préparé un parcours de psychomotricité adapté aux troubles linguistiques, à partir d'une situation donnée. Ce travail a été réalisé par BEAUVOIS Amélie, GILBART Amandine, GENDEBIEN Véronique et moi-même.
​
Vous trouverez notre travail via le lien suivant: Psychomot-Français
​
Petit rappel sur les différentes compétences en psychomotricité:
​
-
Le schéma corporel
Les conduites motrices fondamentales de base :
-
L’équilibre (le centre de gravité, la base de sustentation, le mouvement corporel, la réduction du contrôle visuel, la modification de la surface d’appui, les stimulations labyrinthiques)
-
Les oculomotrices en association pure, en dissociation pure, en association/dissociation combinées, en C.D.G. = coordination dynamique générale)
​
Les conduites neuromotrices :
-
La latéralité
-
L’inhibition
-
Le contrôle et l’arrêt de la respiration
-
La vélocité (= la capacité à réaliser une action le plus rapidement possible)
​
La structuration spatiale :
-
L’occupation
-
L’orientation en rapport avec les limites
-
L’organisation
​
La structuration temporelle :
-
La situation
-
L’orientation
-
L’organisation
La structuration spatio-temporelle (= mixte des deux structurations)
​