Séminaires pratiques et réflexions professionnelles
Dans le cadre de notre formation, plusieurs séminaires sont organisés tout au long de l'année académique, dans le but de faire la rencontre de professionnels de terrain, suivant le thème du séminaire. Ce volet est encore en cours de rédaction puisque plusieurs séminaires sont prévus dans les mois à venir. Toujours est-il que nous avons déjà participé aux séminaires suivants:
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"La méthode ESAR": Lors de ce séminaire, nous avons fait la découverte d’une boîte à outils, basée sur une thèse de doctorat réalisée durant les années 80. Nous en avons fait l’analyse psycho-éducative à travers l’ouvrage « le système ESAR : pour analyser, classifier des jeux et aménager des espaces ».
Témoignages de parents d'enfants ayant des troubles des apprentissages: Ces parents ont témoigné des symptômes que présentaient leurs enfants avant que les diagnostics soient posés. Ils nous ont également fait part des aménagements qu'ils mettent en place, au quotidien, pour soutenir leurs enfants.
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"Enfants malades": Lors de ce séminaire, nous avons fait la rencontre d'une infirmière et d'un parent ayant un enfant hospitalisé. Nous avons également fait la rencontre d'une femme témoignant de son hospitalisation qui avait duré plusieurs mois. Le but de ce séminaire étant de prendre connaissance de leurs besoins ainsi que la réalité institutionnelle à laquelle ces personnes ont été confrontées.
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"Education sans limites et inclusion ": Nous y avons fait la rencontre d'une logopède travaillant avec des enfants porteurs d'autisme. Elle nous a proposé toute une série d'outils et d'idées d'aménagement à mettre en place afin d'accompagner au mieux ce public.
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